“三毛之父”张乐平的中国梦 项目策划
2013学年-六年级拓展课程设置
2020年成熟期教师教学风采展活动报道
24.十年后的礼物 教案
2AM4U2 In the forest P2 Happy animals! 教学设计说明
3A Module 2Me，my family and friends
3AM4U3 Plants Period 3 The growth of sunflowers
7.小读者 教学设计
7AM2U4–Lesson plan Ben’s accident
7B Module2 Unit8 单元解读
About the seasons–lesson plan 位育实验学校
Head to head
M4U1 Fantastic Insects
Module 3 Unit 8 Growing healthy, growing strong
OE 4B M1U2 How does it feel?(2)
Oxford English 6B Module 3 Unit 9 Sea water and rain water（period 3）教学设计
Oxford English 8B, Unit 6 France is calling
Readig：Look it up
Reading skills: Ways of Answering Questions 教学计划
Rules around us
Shopping in the supermarket
Translation of figures
“爱庐”的前生今世——社区微课程探索与开发
“打着队旗去考察”——探访宋庆龄故居
“打着队旗去考察活动”红领巾电视节目主持稿
“老洋房，新体验”—2009世界小学中队主题会总结
“离空中课堂有多远”学科培训活动报道
“立德树人，最美教师”主题成熟期教师风采展示活动
“神奇的鸡蛋”主题探究活动设计
“宋庆龄班”志愿者授旗仪式活动照片
“位育精神，志在云天”月全食校外观测活动
“与祖国共进 与时代同行”
“走访张乐平故居 感受爱国情怀”主题活动
《14.6等腰三角形的判定 （1）》教学设计
《7.4 角的大小的比较、画相等的角》教学设计
《8B Module 3 Unit 6 France is calling（Period 1）》教学设计
《Ideas about the future of our school》 教学设计
《班主任交流》詹细红
《半截蜡烛》
《北京有个金太阳》二胡演奏教学
《蝙蝠和雷达》教学设计教案
《变废品为艺术品》教学设计
《长方体和正方体的体积》教学设计
《串联电路故障分析》
《串联电路故障分析》教案与学案
《从百草园到三味书屋》第二课时教学设计
《德育案例交流》孟盛
《非细胞形态的生物——病毒》 教案
《非细胞形态的生物──病毒》 课堂文字说明
《歌月声声闹节庆》 教学设计
《工作坊教学交流》沈苗
《勾股定理习题课》 教学设计
《国家公务员是人民的公仆》 教学反思
《国家公务员是人民的公仆》 教学设计
《函数的概念（核心概念）》 教学设计
《橘逾淮为枳》教学设计
《具象与抽象——走近抽象画》 教学设计
《柯灵故居》德育课程
《科学小达人之我是水的魔法师》微课程纲要
《可爱的家》教案
《可爱的家》教学ppt
《陆游诗三首》教学设计
《面积》教案
《面积》教学设计
《盼》教学设计
《社会生活讲道德 尊重他人》
《实数的概念》 教案
《示儿》、《题临安邸》
《探究中和反应后溶液中的溶质》教学设计
《通过网格来估测》教案
《通过网格来估测》教学设计说明
《威尼斯的小艇》教学设计
《物质的鉴别专题复习 》教学设计
《线上教学交流》何一佳
《小壁虎借尾巴》教案
《小数点移动》
《雁》教学设计
《野葡萄》
《一次函数的概念》 教学设计
《自尊自信 磨砺意志》教学设计
《走好人生每一步》教学设计
《走科教兴国之路》 教学设计
爱菊小学桥牌课程介绍
爱心无价：位育实验和位育初两校联合举行爱心义卖活动
巴金故居课程方案
拜占庭建筑设计
被拒绝儿童冲突解决策略的干预 —— 对教育实践者的启示
被拒绝儿童冲突解决策略的干预 —— 对现状的研究
被拒绝儿童冲突解决策略的干预 —— 干预过程简介
被拒绝儿童冲突解决策略的干预 —— 活动方案： 认识冲突
被拒绝儿童冲突解决策略的干预 —— 活动方案： 我会沟通
被拒绝儿童冲突解决策略的干预 —— 活动方案： 我会换位思考
被拒绝儿童冲突解决策略的干预 —— 活动方案： 我是情绪的主人
被拒绝儿童冲突解决策略的干预 —— 活动方案： 心中有爱
被拒绝儿童冲突解决策略的干预 —— 活动方案： 新的开始
被拒绝儿童冲突解决策略的干预 —— 活动方案： 学会合作
被拒绝儿童冲突解决策略的干预 —— 结果分析
被拒绝儿童冲突解决策略的干预 —— 问题的提出
被拒绝儿童冲突解决策略的干预 —— 已有研究成果
被拒绝儿童冲突解决策略的干预 —— 有关同伴冲突的核心概念
并联电路
不动的洋房、生动的课堂 ——世界小学学生综合实践方案
采茶舞曲 教案
采茶舞曲 教学设计
参观明复图书馆
参观聂耳铜像活动照片
参观宋庆龄故居活动任务单
参加社区世界计量日知识竞赛
长方体和正方体的体积 教案
持球突破
初三数学《二次函数背景下的等角问题》
初三数学《与三角形面积相关的问题探究》教案
初中思想品德德育实训基地教学研讨活动在位育初中举行
大洋房小秘密——世界小学第五届老洋房节方案
淡淡的墨香.浓浓的色彩.纯纯的童真
第14课 迷人的夜景 教案
第7章 “自制生态龟箱”——活动由来
第二章 跨学科探究活动主题设定
第三章 跨学科探究活动的整体设计（1）
第三章 跨学科探究活动的整体设计（2）
第四章 跨学科探究活动——苏伊士运河拯救计划
第四章 跨学科探究活动——我们的海洋探测器
第一章 跨学科探究活动的背景、关键词和实施价值
丁香花园简介
杜绝浪费，光盘美食 ——一中心小学举办“比德美食节”活动
蹲踞式起跑课的设计和教案
二〇一四年汇师杯教学赛教案设计——黄兴公馆
二年级体育《武术》
发扬海派建筑风格 重在体现海纳百川
法国洛可可风格建筑
分数的复习
高安路第一小学 三年级 数学 《周长》
高安路第一小学 四年级 自然 《水的浮力》
哥特式建筑特点
古希腊建筑特征
故事讲述：劳动收获快乐
好习惯伴我成长
黄兴公馆简介
建襄小学道法《家人的爱》
建襄小学音乐《故乡的小路》
建襄小学语文《放风筝》
交响乐在中国的百年历史
九年级化学《构成物质的微粒（第一课时）》
九年级数学《相似三角形性质》
九年级物理《滑动变阻器》
九年级语文《湖心亭看雪》
句子的表达效果——《慈母情深》微课设计说明
具象与抽象——走进抽象画 教学PPT
楷书欣赏
柯灵故居（模型制作课程）
老房有喜——世界小学“老洋房节”闭幕式侧
乐高积木结构搭建课程方案
乐高课程 第一课——我们一家子
乐游洋房建家园 —“湖南—世小”杯老洋房节活动方案
林巧稚故居活动方案
六、八年级拓展课安排 2014.4.2
六年级计算机《计算机网络》
美术校本课程《小人书里的童画》
迷人的夜景
迷人的夜景 教学设计
模型活动
南阳模范初级中学《猫》教学设计
南洋模范初级中学《体育与健身》课时计划
南洋模范初级中学《直角三角形的性质》
南洋模范初级中学《重力》教学设计
能源大家族——绿色家园的呼唤
泥工练习——我们的吉祥物
聂耳课程方案
七年级地理《形形色色的地图》
起跑大单元设计
气温和降水分布复习——《我的莞香树去哪里种》
钱学森图书馆活动方案
三年级音乐《探索二胡音响》
三年级语文《海滨小城》
上海交响乐团音乐厅介绍与课程设置
上海市第五十四中学 高三 《春天何时不寂静》
上海市位育实验学校八年级《排球正面双手垫球》
身边的含碳物质
深深浅浅话友谊
十年后的礼物
实数的概念 教学PPT
世界小学 三年级数学《轴对称图形》
世界小学《笔画综合——“永”》
首届老洋房节活动方案
数码摄影入门——第八章 建筑摄影
数码摄影入门——第二章 摄影与拍照的区别
数码摄影入门——第九章 摄影构图常识
数码摄影入门——第六章 人像摄影
数码摄影入门——第七章 风景摄影
数码摄影入门——第三章 数码相机的基本使用
数码摄影入门——第四章 常用摄影术语
数码摄影入门——第五章 静物摄影技巧
数码摄影入门——第一章 如何欣赏鉴别摄影作品
数小鸡（案例）
双杠：支撑摆动前摆下
四年级班队《做好身边事，深植爱国情》
四年级道德与法治《我的家庭贡献与责任（第一课时）》
四年级语文《麻雀》
四年级语文《为中华之崛起而读书》
探访敬老院
探访名人足迹，传承名人精神
探访上海昆剧院活动照片
探访宋庆龄故居活动
探访宋庆龄故居课程方案
探究课题：如何普及交响乐
探踪身边的老洋房
唐绍仪旧居介绍
体育活动
体育之蕴 润色课堂 激励人生
天平街道创新屋
天文活动
停泊的巨轮——武康大楼
童心抗“疫” 守护“粮”心——优秀童谣传唱展示活动
图形的平移
图形与几何的复习课——解决问题
图形与几何复习课——问题解决
退位减法
网课学习，我们怎么办？ :“网课学习那些事儿”主题活动第四课时教学设计
威尼斯的小艇
位育初级中学天文科普进校园活动报道
位育初中：跨越四代人的采访 传承近百年的梦想
位育初中参演2016年上海市学生运动会开幕式
位育初中举行预初年级纪念长征胜利80周年唱校歌比赛
位育初中夏威夷吉他艺术团参加长三角明日之星音乐会演出
位育初中小作曲家活动案例
位育初中学生参加上海市第五届精神文明论坛活动
文艺复兴建筑特点
我和我的家人
我眼中的柯灵故居（美术课程）
邬达克与上海建筑
五年级《体积计算推导》长方体和正方体的体积
五年级数学《平行四边形》
五年级语文下册第14课《刷子李》
五年级自然《空气的成分》
五十四中学 初三数学《从特殊到一般》
五十四中学“多学科主题整合”校本特色课程
五十四中学青年教师板书比赛——理科（粉笔字）
五十四中学青年教师板书比赛——文科（粉笔字）
武康大楼介绍
武康路起源及区域特点
现代装饰艺术派建筑特征
向阳小学数学学科二年级教学手册研制阶段性成果展示
向阳小学数学学科二年级教学手册研制阶段性成果展示
向阳小学跳跃类系列教材教法研究课教案
向阳小学一年级语文备课组区域教学展示
向阳小学一年级语文备课组区域教学展示
小壁虎借尾巴
小读者 教案
小学音乐《歌唱祖国》
校本读物《老洋房探踪》
许诺-列方程解决问题（四）盈亏问题教案
寻访“夏衍旧居”开展“四史”教育社会实践活动的课程方案
寻访上海交响乐团音乐厅
寻找三毛的足迹——参观张乐平故居活动方案
沿天平足迹，探人文情怀——建襄小学四年级主题活动
扬童心、担使命，比德少年学“四史”
一次函数的概念 教学PPT
一年级数学《20以内进位加法》
一中心小学开展“神秘的极地”科普讲座
艺术活动
音乐厅的声学设计
英式建筑
与宋奶奶零距离接触——(二)宋庆龄生平介绍
与宋奶奶零距离接触——(一)宋庆龄故居介绍
语文五年级上册《搭石》
张乐平与三毛
直角三角形的性质复习
只有一个地球（第七册）教学设计
只有一个地球（第七册）最新简案
中英数学教师交流项目
走出教室上语文课，上海这群小学生对话院士、瞻仰名人故居
走近交响乐——认识木管乐器
走近柯灵(历史课程)
走近柯灵(探究课程)
走进交响乐之弦乐
走进人文天湖 走进名家名居半日考察活动方案
走进上海图书馆的今天
走进上海图书馆的明天
走进上海图书馆的昨天
走进上海图书馆活动
走科教兴国之路 教学PPT
组合图形面积