“三毛之父”张乐平的中国梦 项目策划
“爱庐”的前生今世——社区微课程探索与开发
“老洋房，新体验”—2009世界小学中队主题会总结
“走访张乐平故居 感受爱国情怀”主题活动
《柯灵故居》德育课程
巴金故居课程方案
不动的洋房、生动的课堂 ——世界小学学生综合实践方案
参观宋庆龄故居活动任务单
丁香花园简介
二〇一四年汇师杯教学赛教案设计——黄兴公馆
发扬海派建筑风格 重在体现海纳百川
古希腊建筑特征
黄兴公馆简介
交响乐在中国的百年历史
柯灵故居（模型制作课程）
乐游洋房建家园 —“湖南—世小”杯老洋房节活动方案
林巧稚故居活动方案
能源大家族——绿色家园的呼唤
聂耳课程方案
钱学森图书馆活动方案
上海交响乐团音乐厅介绍与课程设置
首届老洋房节活动方案
数码摄影入门——第八章 建筑摄影
数码摄影入门——第二章 摄影与拍照的区别
数码摄影入门——第九章 摄影构图常识
数码摄影入门——第六章 人像摄影
数码摄影入门——第七章 风景摄影
数码摄影入门——第三章 数码相机的基本使用
数码摄影入门——第四章 常用摄影术语
数码摄影入门——第五章 静物摄影技巧
数码摄影入门——第一章 如何欣赏鉴别摄影作品
探访名人足迹，传承名人精神
探究课题：如何普及交响乐
探踪身边的老洋房
唐绍仪旧居介绍
我眼中的柯灵故居（美术课程）
武康路起源及区域特点
现代装饰艺术派建筑特征
校本读物《老洋房探踪》
寻找三毛的足迹——参观张乐平故居活动方案
音乐厅的声学设计
英式建筑
张乐平与三毛
走近交响乐——认识木管乐器
走近柯灵(历史课程)
走近柯灵(探究课程)
走进交响乐之弦乐
走进上海图书馆的今天
走进上海图书馆的明天
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走进上海图书馆活动