并联电路
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一、教学任务分析

本节课是上海教育出版社物理九年级上册中第七章电路第四节的内容,本节内容预计分2课时完成,本节课是第一课时内容:并联电路电流、电压、电阻的规律。并联电路是电学的基本连接方式之一,是电路学习的重要基础,也为后续高中学习混联电路的学习方法打下基础。

学习本节课需要具备的基础知识有:“电流、电压、电阻”概念、欧姆定律和串联电路的基本规律,以及并联电路的基本概念。在之前已经学习了电路中电流表测电流及电压表测电压、欧姆定律等相关电路知识,具备连接电路的基本能力。在学习了串联电路的规律后,知道可以用等效替代的方法建立总电阻的概念。另外初三学生处于青春期,对于生活事物充满好奇和求知欲,对于所学知识的逻辑性有一些自己的想法,虽已具备抽象思维的能力,但仍需要具体体验的支持。

本节课的教学,类比研究串联电路规律的过程和方法。通过实验探究、对实验数据的分析、比较、计算得出并联电路电压、电流的规律。再通过实验来寻找两个并联电阻的等效电阻,体悟等效替代的科学思维。最后利用并联电路的电压、电流的规律和欧姆定律进行理论推导,得到等效总电阻与各并联电阻之间的关系。

二、教学目标

1、通过模块电路探究并联电路的电压规律,理解并联电路的电压规律,感受科学技术的发展和进步。

2、通过实验探究并联电路电流规律的过程,认识记录数据、分析共享数据及归纳总结规律的方法,理解并联电路的电流规律,体验合作学习的快乐。

3、通过类比串联电路电阻规律的探究过程,理解并联电路的电阻规律,体悟等效替代的科学思维。

三、教学重点和难点

重点:并联电路的规律

难点:并联的总电阻

四、教学资源

1、演示实验器材:电路元件模块组,自制PPT

2、学生实验器材:稳压电源、开关、电流表*3、电阻若干、导线若干。

五、教学思路

本节课的内容为并联电路的规律,包括:电压关系、电流关系、电阻关系。

本设计的基本思路是:首先通过单元大活动视频分享引入。通过设计实验,模块演示实验归纳总结出并联电路的电压规律。通过实验探究,记录数据、分析共享数据及归纳总结出并联电路的电流规律。通过类比串联电路总电阻规律的学习过程,让学生通过实验探究等效电阻,体悟等效替代的科学思维,再利用理论推导得出并联电路的电阻规律。

本设计要突出的重点:并联电路的规律。方法:根据串联电路的大活动作业,联系实际生活问题,提出并联电路。学生通过设计实验电路、设计实验表格、分组实验,经历收集数据、分析共享数据的过程,归纳总结得出的并联电路的电压、电流、电阻的规律。

本设计要突破的难点:并联电路的总电阻。方法:让学生通过类比串联电路总电阻的探究过程,通过实验来寻找两个并联电阻的等效电阻,领悟等效替代的科学思维。再根据欧姆定律和并联电路电压、电流规律进行理论推理,推导等效总电阻与并联电阻之间的关系。

六、教学流程

1、教学流程图

2、教学流程说明

情景I 视频:大活动作业展示

小结串联电路的大活动作业,提出新的问题,引出课题

活动Ⅰ演示实验

通过学生设计实验电路,演示实验探究,讨论得出并联电路电压规律。

活动Ⅱ学生实验1

通过设计实验电路和数据记录表格,实验探究,数据分享,分析讨论得出并联电路电流规律。

活动Ⅲ学生实验2

通过类比串联电路总电阻概念的探究过程,用等效替代的科学思维寻找并联电路的等效电阻。

活动Ⅳ学生活动

利用欧姆定律和并联电路电流、电压规律推导等效总电阻与各并联电阻之间的关系

活动V小结

从知识点与科学方法两方面对本节课进行小结

七、教学过程

(一)复习和引入

学习串联电路后布置了大活动作业:设计并连接一个电路,两盏小灯同时发光、同时熄灭,且取走一盏小灯后,另一盏小灯不发光。

提出新的问题:怎么设计电路可以关上一盏小灯后,另一盏小灯能继续工作?

引出并联电路,提出这节课的学习内容:并联电路的电压、电流、电阻规律。

 

(二)新课教学

1、探究并联电路中电压的规律

(1)设计实验电路

(2)利用电路元件模块进行演示实验探究

(3)归纳总结规律。

结论:并联电路中各支路两端的电压都相等(U=U=U

2、探究并联电路中电流的规律

(1)设计实验电路和数据记录表格

(2)学生分小组进行探究实验

(3)实验数据分享交流,归纳总结规律。

结论:并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和(I=I+I

3、探究并联电路中电阻的规律

【活动一】通过类比串联电路总电阻概念的探究过程,用等效替代的方法寻找并联电路的等效电阻。

(1)设计实验电路和数据记录表格

(2)学生分小组进行探究实验

(3)实验数据分享

【活动二】利用欧姆定律和并联电路电流、电压规律推导等效电阻与并联电阻之间的关系。

结论:并联电路的总电阻的倒数,等于各并联电阻的倒数之和。1/R=1/R1+1/R2

(三)小结

1、知识点

2、科学方法

(四)大活动作业布置

利用今天学习的并联电路的知识,设计并制作一个电路,使两盏小灯可以根据需要分别控制亮暗。

(五)作业布置

  • 板书设计

7.4 并联电路

1、电压规律:U=U1=U2

2、电流规律:I=I1+I2

3、电阻规律:1/R=1/R1+1/R2

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晓雅徐
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