被拒绝儿童冲突解决策略的干预 —— 活动方案: 新的开始
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活动方案一 新的开始

【活动目标】

1、增进团员之间的熟悉度,提升成员对团体的认同感。

2、引导学员对训练课程有整体的了解。

3、明确团体活动的要求。

【活动过程】

一、歌曲导入,激发兴趣,揭示主题。

1、播放歌曲《我爱我家》

2、讨论交流:家是一个怎样的地方?

随机板书:家庭成员   随心所欲   温暖   避风港……

师小结

二、介绍环境布置。

1、教师自我介绍

2、介绍活动室中的布置:“讨论区 ”、“我不开心了 ”、“我学会了”

三、游戏:寻人行动

1、游戏准备:寻人信息卡、笔

2、游戏时间:25 分钟左右

3、游戏程序

1)“寻人行动 ”要求学院根据“寻人信息卡 ”上的信息,在 10 分钟内找到具有该特征的人简单交流后签名。

2)大家交流“寻人信息卡 ”,看看谁的签名最多。

3)交流完毕后,主持人在全员中梳理信息,请具有同一特征的人站立一排进行相互介绍与交流。

4、游戏后分享

5、教师总结:我们知道一个人身边的陌生人的数目远远大于熟人,所以我们不应该害羞、胆怯而使自己局限于狭小的人际关系人群中。一个微笑、一个签名、 一个特色,联系着我们的友好。其实交个朋友并不难,只要肯跨出第一步。

四、介绍活动目的,明确活动要求。

1、介绍训练课程

2、明确训练要求

1)遵守时间,不迟到早退。

2)认真完成活动后的作业

3)在活动中,听从指导老师的安排

4)态度认真,积极参与

五、布置作业

1、可以把近期遇到的与学生相处中的难题写下来,贴在“讨论区 ”。

2、为我们的家设计一个名字。

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向阳小学教研组
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