活动方案六 学会合作

【活动目标】

1、通过游戏帮助学员认识到倾听的重要性。

2、培养学员的集体荣誉感，增强学员的合作意识。

【活动过程】

一、游戏导入，揭示主题。

1、游戏过程：

1）分组每组 7 人。

2）7 个人围成一个圈后，每人伸出双手分别去握住其他两名组员的一只手，但 是不能去握站在自己两边的组员的手。

3）14 只手随意交织后，组员想方设法在握着的手不松开的前提下将乱成一团的 “方程式”解开，变成一个大圆。

4）在游戏过程中，允许小组变更解开方法，但是“方程式 ”不变，即谁握谁的 手从开始就不能变，中途重来也要回到原先握的方式。

5)   解开“方程式”用时最少的一组为胜者。

2、问题讨论：

1）在游戏中，你是如何适应自己扮演的角色的？

2）你认为在整个游戏中最难的环节是什么？

3）如何看待自己小组的成功或是失败？

2、揭示主题：学会合作

二、头脑风暴

1、师出示“好的合作者的 7 个特质”：

1）愿意接受并遵守团体的决定；

2）主动表达高度的合作意愿；

3）重视其他队员的利益；

4）肯定其他队员的成就；

5）提出可以改进的意见

6）主动承担问题解决的责任；

7）帮助其他成员完成工作。

2、组内交流：我是一个好的合作者吗？我做到了哪些？还有哪些没有做到？

三、再玩游戏，加深体悟。

1、根据前面的游戏规则再次进行游戏。

2、讨论交流：面对成功、失败，我该怎么做？

师随机板书：面对成功：分享  总结   展望……

面对失败：正视  适当发泄  反向思考（幸亏没有更糟……其实， 我也学到了……）

四、布置作业

写一件自己在学校里，团体合作的事情，并写出这件事体现出了团体合作的 哪些优势？