被拒绝儿童冲突解决策略的干预 —— 活动方案: 心中有爱
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活动方案四 心中有爱

【活动目标】

1、帮助学生正确认识“敌意 ”。

2、引导学员认识到“爱”的重要性。

【活动过程】

一、故事引入,揭示主题。

1、讲故事《敌人派》

2、交流:

1)在生活中,你有没有“敌人”?

2)对方成为自己敌人的原因是什么?

3)爸爸的“敌人派”为什么能让敌人消失? 交流

3、揭示主题:心中有爱

分享与朋友在一起的美好回忆:

1)我们是怎样成为朋友的?

2)我和他在一起最开心的事情是什么?

3)我们之间发生的最难忘的事情是什么?

4)这个朋友对我来说很重要 ,因为什么? 集体交流

二、游戏:我有担当

1、活动过程:

1)将学员分组。(另外两人第二局时轮流)

2)四人中又分为两人一小组,每一小组各出一人相向而站进行“石头、剪刀、 布”猜拳;每个小组剩下的一人相向而蹲,猜拳胜者一组蹲着的人去刮猜拳输着 蹲着一组的鼻子。

3)输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来;继续下一局。

4)胜方也可以按照约定两局胜后轮换,由蹲着的人站起来猜拳,站着的人蹲下。

5)活动可以反复进行几个回合,由指导者决定。

2、问题讨论:

1)当同伴失败的时候,有没有抱怨?

2)同组中的两人在面对外面的压力时有没有同心协力?

3) 如何看待组员的失败和自己的责任?

师总结:我们每个人都会经历成功和失败,这是我们人生中的必修课。当我们成 功时,我们都乐于与他人分享。而当我们失败时, 我们也要鼓起勇气去承担自己 的过失。我们是一个整体,当我们中的某一个人失败时,我们若以嘲笑、指责来 对待他就等于将他推出了这个集体,那么最终我们就没有集体,是一盘无法凝聚 的散沙,微风就能把我们带走。相反地, 我们若给予失败的人信心与安慰,并能 与他一起承担,一起面对,那么困难就如同薄纸,一击即破。

三、头脑风暴:如何成为受欢迎的人?

1、交流:我喜欢和什么样的人交朋友?请例出自己喜欢的朋友的特点 。

师随机板书:微笑、守信、真心赞美我、相信我、和我有一样的兴趣爱好、会原 谅我的过错、欣赏我的优点……

2、 自我省视:成为受欢迎的人所需要的品质

师:我们喜欢这样的朋友,那么如果我们也能做到这些是不是能交到更多地朋友? 交流:自己具备了哪些品质?还有哪些需要进一步改进学习?

四、布置作业

做一张贺卡,在贺卡上写上祝福,画上特别的图案,送给你最好的朋友。

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向阳小学教研组
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