（来源：酷六网-带你了解神奇材料石墨烯到底有多牛）

（来源：好看视频-低碳生活，始于足下）

《身边的含碳物质》教学反思

作为第四单元“碳及其化合物大单元教学设计”的一部分，也是开篇之作，整节课的教学环节设计、学案设计、课后作业设计各方面的的单元化考量还处于摸索和尝试阶段。好在整个备课组的齐心协力，通过说课、磨课环节一点一滴的补充和完善，促成的一节成功的展示课。本节课以“一根木筷”为连接线，联系低碳生活展开教学，通过燃烧木筷、干馏木筷、利用干馏产物进行进一步的实验，达成了任务驱动下的有效教学的尝试和推进，充分体现了在“自然—物质—社会”大背景下的学科教学设计思路，也能联系学生的实际生活和学习经验开展学科知识的传授与学科素养的养成。作为一节以实验为主进行教学环节转换的课堂教学，本节课对各个实验的达成度的要求都比较的高，无论是教师演示实验或学生实验，都需要精心准备实验所需器材和对实验结果的课堂达成做多次的课前检验以做到万无一失。可以说没有一个良好的团队合作是无法完成这些复杂的、精细的、更为合理化的调整的。非常感谢我们的化学组团队，能够在巨大的教学应考压力和全区性的开课展示压力下能够一如既往的迎难而上、不忘初心，努力实现着整个备课组的共同目标。

2020-12-17      王曹寅