爱菊小学

一、开发背景

品社：初步掌握收集信息的方法，知道家乡的风景名胜，热爱家乡，了解家乡的历史任务并向他们学习。

美术：通过对建筑的绘画创作体验，激发学生对建筑文化的探索兴趣，从而

热爱由建筑风格所延伸的艺术文化。

2、学情分析

四年级学生具备一定学习能力，能独立的查找、收集、筛选资料的能力，并具有一定表达能力。颜福庆这个名字对于学生来讲是比较陌生的，尤其对他的经历和为我国的医学教育事业、公共卫生学上的贡献知之甚少。因此，让学生们结合品社、美术等学科以地域资源为契机，以自主探究、小组合作学习的方式，围绕颜福庆先生的生平以及他为医学事业所作的贡献开展的探究活动。

3、场馆资料分析

地址：武康路40弄4号

该建筑是一座英国乡村别墅式花园住宅，建于1923年，砖木结构假三层，组合式人字坡顶十分陡峭，建筑外墙为淡黄色水泥拉毛，窗边框以隅石形红砖贴面装饰，东西外立面各建有一个三联式的清水红砖大烟囱。西北部二层辅楼设置有大厨房和车库等,屋面覆盖红色机平瓦，南北皆设置高耸的老虎窗。1943～1950年间，颜福庆曾在此居住。

4、设计思路

本课程通过实地考察、资料查询等方式，除了让学生了解老洋房的建筑风格之外，还让学生了解颜福庆先生的经历及为祖国医学教育事业做出的贡献，感受他的高尚人格魅力。

二、科目目标

1.通过收集资料、参观访问，了解颜福庆先生的主要经历和贡献，感受他热爱祖国，始终不渝献身医学教育的精神。

2.通过查阅、观察等活动，了解颜福庆故居建筑风格特征。激发学生对建筑文化的探索兴趣。

三、科目内容

四、科目实施

1、学习对象：四年级学生

2、实施时间：5月

3、活动过程：

五、科目评价

附件：

活动任务单一：

感受光辉的一生

通过实地参观学习，知晓颜福庆对中国的医学教育事业作出了不可磨灭的贡献，他将永远留在人民的脑海中。他那严谨、勤奋的治学精神，兢兢业业的工作作风，是广大医务卫生工作者学习的榜样，学生制作剪贴报。

活动任务单二：

了解英国乡村别墅式花园住宅建筑特点，勾勒建筑外形。